3 consultations sont à prévoir et durent entre 1h et 1h30 et se déroulent au cabinet.
Les bilans de QI permettent d'évaluer le fonctionnement intellectuel de l'enfant, non pas pour réduire sa personnalité à un score, mais pour identifier ses forces et ses points de vigilance.
L'objectif est de mieux comprendre comment il apprend, réfléchit et réagit, afin de proposer des pistes concrètes pour l'aider à avancer dans son quotidien et à s'épanouir.
Le bilan se fait avec la WISC-V, outil de référence pour l'évaluation cognitive des enfants. Chaque étape – de l'entretien avec les parents à la passation et à la restitution – se déroule dans un cadre sécurisant et adapté au rythme de l'enfant.
Cette première rencontre se fait avec les parents (idéalement les deux, ou à défaut l’un des deux). Elle permet de recueillir un maximum d’informations sur l’histoire de l’enfant, son développement, sa scolarité et les raisons de la demande.
La passation du test se fait en individuel avec l’enfant, dans un cadre bienveillant et adapté à son rythme. Selon les besoins de l’enfant, cette séance peut exceptionnellement être répartie sur deux temps, à discuter ensemble.
Un temps de restitution est ensuite proposé avec les parents (idéalement les deux, ou à défaut l’un des deux). Ce moment permet d’expliquer les résultats de manière claire, d’échanger autour de leur compréhension et de remettre un compte rendu écrit, accompagné de pistes de réflexion et d’orientation si nécessaire.
Le bilan est réalisé à l'aide de la WISC-V (Wechsler Intelligence Scale for Children – 5ᵉ édition), un outil de référence permettant d'évaluer différents aspects du fonctionnement intellectuel de l'enfant, tels que le raisonnement, la compréhension, la mémoire de travail et la vitesse de traitement.
L'ensemble du bilan se déroule dans un cadre sécurisant et respectueux du rythme de l'enfant, avec une attention particulière portée à l'écoute et à l'accompagnement des parents.
